孟行悠(yōu )把嘴里的食物咽下()(xià )去,说:加糖的()。
贺勤说的那番话()越(yuè )想越带劲,孟()行悠(yōu )还把自己()整得有些(xiē )感动(),坐下来后,对着迟()砚感慨颇多(duō ):()勤哥一个数学老()(lǎo )师口才不比许()先生(shēng )差啊,什么()‘教育是一个过()程,不是一场谁输()谁赢的比赛’,听听这话,多酷多(duō )有范,打死我我都(dōu )说不出来。
之前那(nà )些所有看起来带点(diǎn )什么意思的行为()言(yán )语,原来只是()出于(yú )朋友的角()度,简单(dān )又纯粹()。
如果喜欢(huān )很难()被成全,那任(rèn )由()它被时间淡化,说()不定也是一件好()(hǎo )事?
主任我们()去办(bàn )公室聊。贺()勤转身(shēn )对两个()学生说,你们先回()教室,别耽误上课()。
你们这样还上什(shí )么课!不把问题交(jiāo )代情况,就把你们(men )家长找来。
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